Αρχείο κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Την Τρίτη 5 Μαΐου 2026, στους Δελφούς, παρουσιάστηκε το θεατρικό δρώμενο «Στα ίδια μονοπάτια» από μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου του σχολείου μας, στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου «Φέρε στην Πυθία τον δικό σου χρησμό», με υπεύθυνη εκπαιδευτικό τη φιλόλογο Έλενα Ζερβού.

Αξιοποιώντας την τεχνική του μουσειακού θεάτρου ως μέσο βιωματικής προσέγγισης της ιστορίας και του πολιτισμού, οι έφηβοι «συνάντησαν» επί σκηνής τους ανθρώπους της αρχαιότητας και ανακάλυψαν πως οι αγωνίες για την αγάπη, τη φιλία, το μέλλον και τις επιλογές της ζωής παραμένουν διαχρονικές. Μέσα από λόγο, κίνηση και σιωπή, έδωσαν φωνή στα μολύβδινα χρηστήρια ελάσματα της Δωδώνης, μετατρέποντας τα αρχαιολογικά τεκμήρια σε ζωντανές ιστορίες.

Στη διάρκεια αυτής της θεατρικής συνάντησης με το παρελθόν, τα παιδιά διαπίστωσαν ότι οι αρχαίοι προσέτρεχαν στη φημισμένη βελανιδιά του μαντείου αναζητώντας απαντήσεις στα ερωτήματά τους, όπως σήμερα πολλοί στρέφονται στα εργαλεία της Τεχνητής Νοημοσύνης. Η ανάγκη για απαντήσεις μπορεί να είναι ίδια, όμως το ζητούμενο παραμένει η κριτική σκέψη. Και ίσως αυτό να ήταν ο πιο ουσιαστικός «χρησμός» που προέκυψε από το δρώμενο: «Μάλλον πρέπει να σκεφτόμαστε μόνοι μας. Και να μην πιστεύουμε ό,τι ακούμε. Αλλά να ψάχνουμε την αλήθεια. Η σκέψη μας θα μας σώσει. Ρώτα… αλλά σκέψου!»

Το πιο ξεχωριστό στοιχείο της όλης διαδικασίας;

Οι 24 μαθητές και μαθήτριες δημιούργησαν οι ίδιοι τους χαρακτήρες, έγραψαν μόνοι-τους τους διαλόγους, επιμελήθηκαν τη μουσική, σχεδίασαν και κατασκεύασαν τα σκηνικά και ενσάρκωσαν τους ρόλους τους. Μετέτρεψαν την ιστορία σε ζωντανό διάλογο και τη συλλογική δημιουργία σε μια εμπειρία γεμάτη φαντασία, ευαισθησία και έμπνευση.

Την Πέμπτη 30 Απριλίου το σχολείο μας συμμετείχε στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους. Την τρέχουσα σχολική χρονιά υπήρξαν 15 κόμβοι σε διάφορες πόλεις της Ελλάδας, μεταξύ των οποίων και η πόλη των Ιωαννίνων.

Το σχολείο μας έλαβε μέρος παρουσιάζοντας τρεις εργασίες:

Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026, το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» είχε τη χαρά να υποδεχθεί στους χώρους του μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης Δημοτικών Σχολείων από τον Νομό Ιωαννίνων, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης «Ορίζοντες με το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων».

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία γνωριμίας των μικρών επισκεπτών με τη φυσιογνωμία, τη φιλοσοφία και την εκπαιδευτική καθημερινότητα του σχολείου μας. Μέσα από μια σειρά οργανωμένων δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά έναν σχολικό χώρο που συνδυάζει αρμονικά τη γενική παιδεία με τη μουσική και καλλιτεχνική εκπαίδευση, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, την αισθητική παιδεία και την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, οι μαθητές και οι μαθήτριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, γνώρισαν τις αίθουσες διδασκαλίας και μουσικής πράξης, παρακολούθησαν διαδραστικά εργαστήρια, μουσικές παρουσιάσεις και βιωματικές δράσεις, ενώ είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με εκπαιδευτικούς και μαθητές του σχολείου, να θέσουν ερωτήματα και να λάβουν ουσιαστικές απαντήσεις για τη λειτουργία και τις δυνατότητες που προσφέρει η φοίτηση σε ένα Μουσικό Σχολείο.

Η ζωντανή συμμετοχή, το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός των παιδιών έδωσαν ιδιαίτερη αξία στη δράση και επιβεβαίωσαν τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών, που ανοίγουν νέους εκπαιδευτικούς και δημιουργικούς ορίζοντες για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στους μαθητές και τις μαθήτριες των Δημοτικών Σχολείων που μας τίμησαν με την παρουσία τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που τους συνόδευσαν για τη συνεργασία και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε στους εκπαιδευτικούς και στους μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων, οι οποίοι με προθυμία, υπευθυνότητα και δημιουργική διάθεση συνέβαλαν καθοριστικά στην υλοποίηση της δράσης, παρουσιάζοντας με τον καλύτερο τρόπο το πνεύμα, το έργο και την καθημερινότητα του σχολείου μας.

Το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων συνεχίζει να επενδύει σε δράσεις εξωστρέφειας και παιδαγωγικής σύνδεσης με την τοπική κοινωνία, προσφέροντας στα παιδιά εμπειρίες γνώσης, έκφρασης και δημιουργίας, με στόχο ένα σχολείο ανοιχτό, ζωντανό και δημιουργικό για όλους.

Την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων συμμετείχε διαδικτυακά στο 4ο Πανελλαδικό Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας “Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου”, που διοργανώνει το Πειραματικό Λύκειο Πατρών, παρουσιάζοντας την ιδιαίτερη φυσιογνωμία του “στρατιώτη – ποιητή” Λορέντζου Μαβίλη. Πρόκειται για τη δεύτερη συμμετοχή του σχολείου μας σε αυτή τη διοργάνωση, καθώς είχε λάβει μέρος δια ζώσης και την προηγούμενη χρονιά (2025), με θέμα την ποίηση του Κ. Κρυστάλλη, συνοδευόμενη από γνώριμα ακούσματα της παραδοσιακής ηπειρώτικης μουσικής. Φέτος η ομάδα των μαθητών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό των καθηγητών τους, Γιάγκα Ι., Μάγκα Ε. και Μαλάμου Σ., παρουσίασαν τη ζωή και το έργο του ποιητή Λορέντζου Μαβίλη μέσα από μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και πρωτότυπη καλλιτεχνική προσέγγιση, εστιάζοντας στον τρόπο με τον οποίο η νεανική ματιά, η φαντασία και η αγάπη για την τέχνη μπορούν να αποτελέσουν εργαλεία για μια αναπάντεχα δημιουργική συνεργασία με στόχο την οπτικοποίηση  ενός ποιήματος και τη μετατροπή του σε ένα εικαστικό αριστούργημα,  έναν “μουσικό πίνακα”,  που μπορεί να καταστήσει την ποίηση προσιτή σε όλους. Ο Σύλλογος Καθηγητών και η Δ/νση του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων συγχαίρουν τους μαθητές και τους καθηγητές τους για αυτό τους το εγχείρημα.

Τη Δευτέρα, 20 Απριλίου 2026, πραγματοποιήθηκε η ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριες την ευκαιρία να συνδυάσουν τη γνώση με την εμπειρία και την ψυχαγωγία.
Οι μαθητές/τριες του Λυκείου μετέβησαν στην Κέρκυρα, έναν τόπο με πλούσια πολιτιστική και μουσική παράδοση. Εκεί επισκέφθηκαν το Τμήμα Μουσικών Σπουδών Ιονίου Πανεπιστημίου, όπου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα προγράμματα σπουδών, τις καλλιτεχνικές δράσεις και τις επαγγελματικές προοπτικές στον χώρο της μουσικής. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τη Φιλαρμονική Εταιρεία Δήμου Κέρκυρας, έναν ιστορικό θεσμό που αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της μουσικής ζωής του νησιού.
Οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου μετέβησαν στην Πρέβεζα, όπου είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με σημαντικά ιστορικά μνημεία. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν το Ρωμαϊκό Υδραγωγείο Αγίου Γεωργίου και τον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Νικόπολης, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις για τη ρωμαϊκή περίοδο και τη σημασία της περιοχής. Παράλληλα, μέρος των μαθητών/τριών επισκέφθηκε το Μνημείο Ζαλόγγου και το ομώνυμο μοναστήρι, τόπους ιδιαίτερης ιστορικής αξίας, καθώς και τον αρχαιολογικό χώρο της Κασσώπης, όπου γνώρισαν στοιχεία της αρχαίας ηπειρωτικής πόλης.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια σημαντική παιδαγωγική εμπειρία, καθώς ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών για την ιστορία, τον πολιτισμό και τις τέχνες.

Την Κυριακή 29 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία οι μαθητικοί σκακιστικοί αγώνες στο 10ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων, με διοργανωτή τον Σύλλογο Ιωαννιτών Σκακιστών και την υποστήριξη της Περιφέρειας Ηπείρου και του Δήμου Ιωαννιτών.

Στη διοργάνωση συμμετείχαν συνολικά 125 μαθητές και μαθήτριες από σχολεία της περιοχής, σε μια όμορφη γιορτή που ανέδειξε το ταλέντο, τη συγκέντρωση και το αγωνιστικό ήθος των συμμετεχόντων.

Το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων είχε δυναμική παρουσία και σημείωσε σημαντικές διακρίσεις. Συγκεκριμένα:

• Ο Καραγκιούζης Γαβριήλ Άγγελος κατέκτησε την 1η θέση στην κατηγορία αγοριών α΄ γυμνασίου.
• Ο Τζίμας Κωνσταντίνος κατέκτησε την 1η θέση στην κατηγορία αγοριών β΄ γυμνασίου.
• Η Τζίμα Ανθία κατέκτησε την 1η θέση στην κατηγορία κοριτσιών γ΄ γυμνασίου.
• Ο Στάικος Χρήστος κατέλαβε την 3η θέση στην κατηγορία αγοριών Λυκείου.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και τις επιδόσεις τους, καθώς και στους διοργανωτές για την άρτια διεξαγωγή των αγώνων.

Την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2026, το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Καινοτομίας Ηπείρου, με τη συμμετοχή ομάδας μαθητών και μαθητριών από τις τάξεις α΄, β΄ και γ΄ γυμνασίου.

Η επίσκεψη υλοποιήθηκε έπειτα από πρόσκληση του Κέντρου Καινοτομίας Ηπείρου, προκειμένου οι μαθητές/τριες να συμμετάσχουν σε δράσεις που οργάνωσε το Κέντρο Καινοτομίας Κεντρικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων εγκαινίων του στην Πέλλα, σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ». Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μέλη της Ομάδας Έργου που είναι υπεύθυνη για τα Κέντρα Καινοτομίας του ΙΤΥΕ, καθώς και να ξεναγηθούν στους σύγχρονους χώρους του Κέντρου Καινοτομίας Ηπείρου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε πλήθος βιωματικών δραστηριοτήτων. Στο Εργαστήριο Εικονικής Πραγματικότητας (Virtual Reality) ασχολήθηκαν με εφαρμογές στον τομέα της διαστημικής και συμμετείχαν σε διαδραστικό παιχνίδι πρόκλησης στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό, σε συνεργασία με ομάδα μαθητών/τριών από την Πέλλα. Στο Εργαστήριο Κατασκευών (FabLab) ήρθαν σε επαφή με τεχνολογίες αιχμής, όπως ο τρισδιάστατος εκτυπωτής και η χάραξη με λέιζερ. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η επίσκεψη στο Εργαστήριο Ρομποτικής (Robotics και IoT), όπου οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με δραστηριότητες σχετικές με την επεξεργασία νερού, παρατηρώντας δείγματα σε ψηφιακά μικροσκόπια και χρησιμοποιώντας εξοπλισμό μέτρησης φυσικών και χημικών παραμέτρων. Παράλληλα, γνώρισαν το ανθρωπόμορφο ρομπότ του Κέντρου.

Η εμπειρία υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς οι μαθητές/τριες έδειξαν έντονο ενδιαφέρον για τον εξοπλισμό και τις δραστηριότητες, εκφράζοντας παράλληλα τον ενθουσιασμό τους και την επιθυμία να επαναλάβουν την επίσκεψη στο μέλλον.

Στις δραστηριότητες συμμετείχαν ενεργά και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί του σχολείου, κ. Μπαλωμένου Σπυριδούλα (Πληροφορικός) και κ. Μαλάμου Σεβαστή (Φυσικός), οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στη σύνδεση των δράσεων με το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και γνωστικά αντικείμενα όπως η Πληροφορική, η Φυσική, η Χημεία και η Βιολογία. Το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τις εκπαιδευτικούς του Κέντρου Καινοτομίας, κα Μαλάμου Κωνσταντίνα, κα Κρομμύδα Μαρία και κα Ευθυμίου Σταυρούλα, για την άρτια οργάνωση, τη φιλοξενία και την πολύτιμη συμβολή τους στην υλοποίηση αυτής της εξαιρετικά ενδιαφέρουσας και εκπαιδευτικά ωφέλιμης εμπειρίας.

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων στο πλαίσιο δράσεων που ενισχύουν τον γλωσσικό εγγραμματισμό των μαθητών, της γνωριμίας τους με τον κόσμο της παραγωγής του έντυπου λόγου και της διεύρυνσης των γνώσεων και των εμπειριών τους. Η επίσκεψη περιλάμβανε δύο βασικούς σταθμούς: το Τυπογραφείο του Πανεπιστημίου και το Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής Σχολής.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα στάδια της εκτυπωτικής διαδικασίας από την προετοιμασία του υλικού μέχρι την τελική μορφή ενός βιβλίου ή άλλου εντύπου. Παράλληλα, ξεναγήθηκαν στους χώρους του Τυπογραφείου και είδαν δείγματα εκδόσεων, όπως παλαιότερα και πρόσφατα έντυπα από τις εκδόσεις Δωδώνη, καθώς και πανεπιστημιακά συγγράμματα, διδακτορικές διατριβές και άλλα επιστημονικά έντυπα, αποκτώντας μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα για το εύρος και τη σημασία της εκδοτικής παραγωγής στον ακαδημαϊκό χώρο.

Ξεχωριστή σημασία είχε η συμμετοχή μαθητών/τριών που αποτελούν μέλη της συντακτικής ομάδας της εφημερίδας του σχολείου μας καθώς η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στον εμπλουτισμό των γνώσεών τους σχετικά με τη διαδικασία παραγωγής ενός εντύπου και ενίσχυσε το ενδιαφέρον και τη δημιουργική τους διάθεση για την εκδοτική τους προσπάθεια.

Θερμές ευχαριστίες προς το προσωπικό του Τυπογραφείου του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και ιδιαιτέρως στον προϊστάμενο κ. Κ. Ευθυμιάδη για την εγκάρδια υποδοχή, την αναλυτική και ιδιαίτερα κατατοπιστική ξενάγηση. Τέλος, ευχαριστούμε  για την ευγενική προσφορά των αναμνηστικών που δόθηκαν στους μαθητές στα οποία το όνομα και το σύμβολο του σχολείου μας συνδέονταν δημιουργικά με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων σε μια ενιαία καλαίσθητη σύνθεση αποτυπώνοντας συμβολικά τη συνέχεια της εκπαιδευτικής πορείας από το σχολείο προς το Πανεπιστήμιο και ενισχύοντας τη σχέση έμπνευσης και προοπτικής που καλλιεργείται μέσα από τέτοιες δράσεις.

Στο Μουσείο Ιστορίας της Ιατρικής Σχολής οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και κατατοπιστική ξενάγηση η οποία πραγματοποιήθηκε από την κ. Αναστασία Τσέφου, από τη Διεύθυνση Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων του Πανεπιστημίου, την οποία και ευχαριστούμε θερμά. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για την εξέλιξη της ιατρικής επιστήμης μέσα στους αιώνες ξεκινώντας από τον Ιπποκράτη, τον πατέρα της ιατρικής, και φτάνοντας έως τις σύγχρονες εξελίξεις και πρακτικές.

Μέσα από τα εκθέματα και τις επεξηγήσεις οι μαθητές/τριες απέκτησαν μια σαφή εικόνα της πορείας της ιατρικής γνώσης, των σημαντικών σταθμών της και της συμβολής της στην πρόοδο της ανθρώπινης ζωής.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική μάθηση και ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για την επιστήμη και την ιστορία της.

Την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου το τμήμα Α3  Γυμνασίου στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος «Υιοθέτηση μνημείου –  Αγία  Αικατερίνη, Σιναϊτικό Μετόχι Ιωαννίνων» πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο τοπόσημο. Υπήρξε μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές του σχολείου μας η επίσκεψή τους στο Μετόχι της Αγίας Αικατερίνης του Σινά. Το ιστορικό αυτό μνημείο, στενά συνδεδεμένο με την Ιερά Μονή της Αγίας Αικατερίνης στο Σινά, αποτελεί ένα σημαντικό τοπόσημο της πόλης και έναν χώρο όπου συναντώνται η ιστορία, η πίστη και ο πολιτισμός.

            Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές γνώρισαν την ιστορία του μνημείου, τη σημασία του ως Μετοχίου της ιστορικής μονής του Σινά και τον ιδιαίτερο ρόλο που διαδραμάτισε στο πέρασμα των αιώνων. Μέσα από την ξενάγηση είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα την αρχιτεκτονική, τη λειτουργία και τη θέση του μνημείου μέσα στην ιστορική και πολιτιστική παράδοση της περιοχής.

            Η ξενάγηση στον ναό πραγματοποιήθηκε από τον κ. Θεόδωρο Τσάγκα, μέλος της Εκκλησιαστικής Επιτροπής με μεταπτυχιακή εξειδίκευση στο συγκεκριμένο μνημείο, του οποίου παρουσίασε τεκμηριωμένα την ιστορία και τη σημασία του για την πόλη. Στη συνέχεια, η Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ιωαννίνων κ. Μαρούλα Παπαευσταθίου ξενάγησε τους μαθητές στο ταφικό μνημείο των δωρητών αναδεικνύοντας τη συμβολική και ιστορική του διάσταση και τέλος η κ. Μάτα Κορτζή από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Ιωαννίνων συμπλήρωσε την παρουσίαση με επιστημονικά στοιχεία για την προστασία και την ανάδειξη του χώρου.

            Η εμπειρία αυτή έδωσε στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν σε άμεση επαφή με ένα ζωντανό κομμάτι της ιστορίας και να συνδέσουν τη γνώση του σχολείου με την πραγματική πολιτιστική κληρονομιά του τόπου. Τέτοιες επισκέψεις ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και καλλιεργούν τον σεβασμό προς τα μνημεία και την ιστορική μνήμη.

            Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε σε όλους όσους συνέβαλαν  στην πραγματοποίηση της επίσκεψης και ιδιαίτερα σε όσους ανέλαβαν την ξενάγηση και την παρουσίαση του μνημείου προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες γνώσεις και ενδιαφέρουσες πληροφορίες. Ιδιαιτέρως ευχαριστούμε: τον κ. Θεόδωρο Τσάγκα για την ενδελεχή παρουσίαση του με αναφορές στην διπλωματική του εργασία: «Η ιστορική, θεολογική και κοινωνική συμβολή του Σιναϊτικού  Μετοχίου στην τοπική κοινωνία των Ιωαννίνων», την ΕΦΑ Ιωαννίνων και ιδιαίτερα την αρχαιολόγο κ. Μάτα Κορτζή για την ενδιαφέρουσα παρουσίασή της ιδιαίτερα αναφορικά με την εικόνα της Αγίας Αικατερίνης, την κ. Μαρούλα Παπαευσταθείου η η οποία με εξαίρετη ζέση παρουσίασε στους μαθητές τον τύμβο των  δωρητών: Αλεξίου και Αγγελικής Παπάζογλου και τέλος το μέλος της εκκλησιαστικής επιτροπής κ. Σπήλιο Τυροπάνη για την άψογη συνεργασία και την οργάνωση της επίσκεψης.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή στιγμή για το σχολείο μας καθώς και μια ουσιαστική ευκαιρία γνωριμίας των μαθητών με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Η υπεύθυνη του Πολιτιστικού Προγράμματος:

Ασημίνα Κουτρουμάνη, ΠΕ02, Χρήστος Χαρίσης, ΠΕ86

Συνοδοί Καθηγητές: Ασημίνα Κουτρουμάνη, ΠΕ02 , Δονάτος Παπαδημητρίου, ΤΕ16

Ιδιαίτερη τιμή και ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε για τη σχολική μας κοινότητα η διαδικτυακή συνέντευξη του φιλοσόφου κ. Στέλιου Ράμφου προς  μαθητές των Β1, Β2, Α1 Λυκείου του σχολείου μας (29.01.26). Η συζήτηση κινήθηκε γύρω από τη φιλία του με τον Διονύση Σαββόπουλο αλλά και γύρω από βαθύτερα φιλοσοφικά ζητήματα που αφορούν τις ανθρώπινες σχέσεις, την τέχνη και τη σύγχρονη εποχή της τεχνητής νοημοσύνης.

            Ενδεικτικά αναφερόμενος στη μακρόχρονη φιλία του με τον Διονύση Σαββόπουλο ο φιλόσοφος μίλησε για τη σημασία της απόστασης μέσα στις ανθρώπινες σχέσεις. Όπως χαρακτηριστικά σημείωσε:«Οι καλύτερες και μακροχρόνιες σχέσεις είναι αυτές στις οποίες οι άνθρωποι είναι ταυτόχρονα κοντά και πολύ μακριά».Εξήγησε μάλιστα ότι μεγάλο μέρος της επικοινωνίας τους όλα αυτά τα χρόνια γινόταν μέσα από τηλεφωνικές συνομιλίες γεγονός που δημιουργούσε όπως είπε μια «απόσταση ασφαλείας» που βοηθά τη σκέψη και τον ουσιαστικό διάλογο. Για τον λόγο αυτό συμβούλεψε τους μαθητές ακόμη και στις πιο στενές σχέσεις να διατηρούν τις απαραίτητες αποστάσεις ώστε να παραμένει ζωντανό το ενδιαφέρον και η επικοινωνία.

            Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ήταν και η σκέψη του για τη σχέση ανθρώπου και μηχανής με αφορμή τη συζήτηση για την τεχνητή νοημοσύνη. Ο κ. Στέλιος Ράμφος παρομοίασε τη λειτουργία του ανθρώπου με τη μουσική μελωδία. Όπως τόνισε στην ανθρώπινη δημιουργία «η μονοτονία και η επανάληψη γίνονται μελωδία» γιατί κάθε στιγμή κουβαλά μέσα της το παρελθόν και το μέλλον. Αντίθετα, στη μηχανή κάθε στιγμή είναι απομονωμένη χωρίς οργανική συνέχεια. Έτσι ανέδειξε τη βαθιά διαφορά ανάμεσα στην ανθρώπινη εμπειρία και στη μηχανική λειτουργία.

            Ο φιλόσοφος στάθηκε εκτός των άλλων επίσης στη σημασία του «άλλου» στη ζωή μας. Όπως εξήγησε ο άνθρωπος που βρίσκεται κοντά μας δεν είναι σημαντικός επειδή είναι ίδιος με εμάς αλλά επειδή είναι διαφορετικός. Το «αλλιώς» του άλλου είναι αυτό που μας υπερβαίνει και ταυτόχρονα μας εμπλουτίζει. Για τον λόγο αυτό τόνισε ότι η πραγματική συνάντηση των ανθρώπων δεν βρίσκεται στην απόλυτη ομοιότητα αλλά στη δημιουργική συνύπαρξη της διαφοράς. «Στην ανισότητα ο άλλος είναι αλλιώς» σημείωσε χαρακτηριστικά επισημαίνοντας ότι η πλήρης ομοιότητα οδηγεί τελικά στη βαρεμάρα και στην απώλεια του ενδιαφέροντος για τον άλλον.

            Οι μαθητές παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη συζήτηση και είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με έναν λόγο βαθύ, στοχαστικό και ταυτόχρονα προσιτό που τους προκάλεσε να σκεφτούν διαφορετικά τις σχέσεις, τη δημιουργία και τον σύγχρονο κόσμο. Η συζήτηση ολοκληρώθηκε  με ένα σύντομο μουσικό αφιέρωμα στον Δ. Σαββόπουλο.

           Το σχολείο μας εκφράζει θερμές και ειλικρινείς ευχαριστίες προς τον κ. Στέλιο Ράμφο για την τιμητική αποδοχή της πρόσκλησής μας, για τον χρόνο που αφιέρωσε στους μαθητές και για τη γενναιοδωρία με την οποία μοιράστηκε τις σκέψεις και τις εμπειρίες του. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα τιμητική συνθήκη για τη σχολική μας κοινότητα και μια πολύτιμη παρακαταθήκη  για όλους μας!

Υπεύθυνοι δράσης: Ασημίνα Κουτρουμάνη, ΠΕ02, Χρήστος Χαρίσης, ΠΕ86