Αρχείο κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του τέλους της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της β΄ και γ΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κυρίας Μαλάμου Σεβαστής είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την έννοια του χρόνου μέσα από μια ιδιαίτερη διαθεματική προσέγγιση που συνδύαζε τη θεωρία με την πράξη και την ιστορική γνώση με τη σύγχρονη δημιουργία. Η δράση ξεκίνησε με μια ιστορική αναδρομή στα όργανα μέτρησης του χρόνου, από τα πρώτα ηλιακά και υδραυλικά ρολόγια της αρχαιότητας έως τα μηχανικά ρολόγια των νεότερων χρόνων. Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας των ηλιακών ρολογιών, τη σχέση τους με την κίνηση του ήλιου και τη σημασία τους στους αρχαίους πολιτισμούς.

Στη συνέχεια, κατασκεύασαν τα δικά τους ηλιακά ρολόγια, εφαρμόζοντας τις γνώσεις που απέκτησαν. Οι κατασκευές τους δοκιμάστηκαν στην αυλή του σχολείου, επιτρέποντας στα παιδιά να διαπιστώσουν στην πράξη τη λειτουργικότητα των ρολογιών που σχεδίασαν.

Ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξη και τη συνεργασία τον κ. Παναγιώτη Παζούλη και το ΕΚΦΕ Δράμας για την καθοδήγηση και το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό που μας παρείχαν.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος α₃ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» σε συνεργασία με τη φιλόλογο κυρία Μάγκα Ελένη παρουσίασαν με δημιουργικό και πρωτότυπο τρόπο ένα από τα πιο γνωστά επεισόδια της Οδύσσειας – τη συνάντηση του Οδυσσέα με τον Κύκλωπα Πολύφημο, από τη ραψωδία ι του Ομήρου.

Αξιοποιώντας φιγούρες και σκηνικά playmobil, οι μαθητές αναπαρέστησαν με ευρηματικότητα τη σπηλιά του Πολύφημου, τη στρατηγική του Οδυσσέα, καθώς και τη δραματική διαφυγή των συντρόφων του. Η εργασία αυτή αποτέλεσε έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο προσέγγισης της αρχαίας επικής ποίησης, φέρνοντας τον Ομηρικό κόσμο πιο κοντά στους σύγχρονους μαθητές μέσα από τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τη φαντασία. Το ομαδικό αυτό έργο ανέδειξε τη δύναμη της δημιουργικότητας και επιβεβαίωσε ότι η κλασική γραμματεία μπορεί να παραμένει ζωντανή, επίκαιρη και αγαπητή, όταν συνδυάζεται με τα ενδιαφέροντα και τις εκφραστικές δυνατότητες των παιδιών.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, σε έναν κόσμο όπου οι αυθεντίες αμφισβητούνται και πολλά γνωστά και δεδομένα μπαίνουν σε διαπραγμάτευση, εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί, συναντηθήκαμε για να συνομιλήσουμε και να αναζητήσουμε τρόπους προσέγγισης των εφήβων μας με ανοιχτό μυαλό και καρδιά.

Τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025, το απόγευμα, η αίθουσα προβών του σχολείου μας γέμισε με γονείς και εκπαιδευτικούς που μαζεύτηκαν για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση με θέμα «Εφηβεία: Είναι τα πράγματα τόσο δύσκολα;», μία συνδιοργάνωση των εκπαιδευτικών και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου.

Μαζί μας ήταν ο κ. Στάθης Παπασταθόπουλος (Διδάσκων, Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων) και η κα Αγγελική (Άντζελα) Μπίτσα (Ψυχολόγος, Συστημική-Οικογενειακή Θεραπεύτρια).

Ευχαριστούμε και τους δύο θερμά τόσο για την ώρα που αφιέρωσαν όσο και για την αμεσότητα με την οποία συνομίλησαν μαζί μας!

Μετά τις εισηγήσεις οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες. Πώς επεξεργάζονται την ταυτότητά τους οι έφηβοι; Τι προκλήσεις αντιμετωπίζουν και πώς τις διαχειρίζονται; Ποιος είναι ο ρόλος των συγκρούσεων στην εφηβεία; Πώς τις διαχειριζόμαστε εμείς ως γονείς και εκπαιδευτικοί; Υπάρχουν όρια; Βάζουμε όρια; Πώς καθορίζονται αυτά και πώς λειτουργούν; Πώς παρατηρούμε τη σχέση μας με τα έφηβα παιδιά μας και πώς επικοινωνούμε με αυτά; Πώς ερμηνεύουμε την αμφισβήτησή τους; Αυτά και άλλα πολλά συζητήθηκαν. Φεύγοντας κρατήσαμε μέσα μας ότι η εφηβεία δεν είναι κρίση, αλλά μια φυσική φάση ανάπτυξης που χρειάζεται υπομονή, εμπιστοσύνη και ουσιαστική σχέση.

Η εκδήλωση άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και ελπίζουμε να υπάρξει συνέχεια τέτοιων δράσεων και συνεργασιών και στο μέλλον.

Στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκε εκδήλωση προς τιμήν των μαθητών και μαθητριών που διακρίθηκαν στους Πανελλήνιους Μαθηματικούς Διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για το σχολικό έτος 2024-2025. Κατά τη διάρκειά της απονεμήθηκαν βραβεία στους βραβευθέντες μαθητές και μαθήτριες, αναγνωρίζοντας την επίδοση και την αφοσίωσή τους στη μαθηματική σκέψη και μελέτη.

Ιδιαίτερες διακρίσεις απέσπασαν οι εξής μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας:

• Μάντζιου Κλειώ και Τζίμα Ανθία, μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου
• Εφαπλωματάς Αχιλλέας, Ιωάννου Νικόλαος και Πεπές Γεώργιος, μαθητές της Β΄ Λυκείου

Εκπρόσωποι της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, της εκπαιδευτικής κοινότητας και της τοπικής αυτοδιοίκησης συνεχάρησαν θερμά τους διακριθέντες, τονίζοντας τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής και της αγάπης για τη γνώση. Ιδιαίτερη μνεία έγινε και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν τους μαθητές στην προετοιμασία τους, καθώς και στις οικογένειές τους για την καθοριστική υποστήριξή τους. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και ευχόμαστε να συνεχίσουν με τον ίδιο ενθουσιασμό την πορεία τους στον κόσμο της γνώσης και της δημιουργίας.

Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες δύο τμημάτων της Α΄ γυμνασίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Στόχος της επίσκεψης ήταν η γνωριμία των παιδιών με τον χώρο της βιβλιοθήκης, η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο.

Το προσωπικό της βιβλιοθήκης υποδέχτηκε θερμά μαθητές και εκπαιδευτικούς και τους ξενάγησε στους χώρους. Εξήγησαν πώς είναι οργανωμένη η βιβλιοθήκη και πώς λειτουργεί το σύστημα δανεισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν ανάμεσα στα ράφια και να ξεφυλλίσουν βιβλία της επιλογής τους. Στη συνέχεια, μπήκαν σε ομάδες, έκαναν δημιουργικές δραστηριότητες και έγραψαν τις δικές τους σύντομες ιστορίες.

Μία βιβλιοθήκη είναι σαν μία πύλη σε χίλιους κόσμους και το διάβασμα το κλειδί για να τους ανοίξεις!

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές και μαθήτριες της α΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, καθώς και από μαθητές, μαθήτριες και καθηγητές από σχολείο της Τουρκίας, στο πλαίσιο διασχολικής συνεργασίας.

Η επίσκεψη είχε ως στόχο την επαφή των μαθητών/τριών με την τοπική ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τις εκθέσεις που καλύπτουν την ιστορία της Ηπείρου από την Παλαιολιθική εποχή έως και τους ύστερους ρωμαϊκούς χρόνους, και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την εκπαιδευτική εμπειρία.

Η παρουσία των Τούρκων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών έδωσε ιδιαίτερο χαρακτήρα στην επίσκεψη, προσφέροντας ευκαιρίες για γόνιμο διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και πολιτισμικών εμπειριών. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία τόσο για την εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου μας όσο και για τους φιλοξενούμενους, προωθώντας τις αξίες του σεβασμού, της ανοιχτότητας και της διεθνούς φιλίας.

Την Παρασκευή 2 Μαΐου 2025, το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων “Νικόλαος Δούμπας” άνοιξε τις πόρτες του και υποδέχθηκε με χαρά μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης Δημοτικών Σχολείων από όλον τον νομό, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης «Ορίζοντες με το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων».

Η δράση είχε ως στόχο να φέρει σε επαφή τους μικρούς επισκέπτες με τη φιλοσοφία, τη λειτουργία και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσικού Σχολείου, αναδεικνύοντας τη δυνατότητα συνδυασμού της γενικής εκπαίδευσης με την καλλιτεχνική και μουσική έκφραση. Ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν από κοντά έναν διαφορετικό τύπο σχολείου, που καλλιεργεί τη δημιουργικότητα, ενισχύει την προσωπική ανάπτυξη και προάγει τις καλλιτεχνικές δεξιότητες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες:

• Ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, αποκτώντας μια πρώτη εικόνα από το περιβάλλον στο οποίο διδάσκονται και δημιουργούν οι μαθητές του.
• Είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με καθηγητές και μαθητές/τριες του σχολείου, θέτοντας ερωτήματα και εκφράζοντας απορίες τους.
• Παρακολούθησαν διαδραστικά εργαστήρια, μουσικές παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες, που τους έδωσαν μια γεύση από την καθημερινότητα ενός Μουσικού Σχολείου.
• Συμμετείχαν ενεργά σε εκπαιδευτικές δράσεις που συνδύαζαν τη γνώση με τη μουσική απόλαυση.

Η εκπαιδευτική αυτή εμπειρία φώτισε τους ορίζοντες των μικρών μαθητών, προσφέροντάς τους μια ουσιαστική επαφή με το σχολείο που δεν είναι απλώς χώρος μάθησης, αλλά ένας τόπος δημιουργίας, έμπνευσης και καλλιέργειας του πνεύματος και της ψυχής.

Οι εκπαιδευτικοί του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων ενθαρρύνουν την έκφραση και προσφέρουν στους μαθητές τα εφόδια για μια ολόπλευρη και δημιουργική πορεία.

Στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης το σχολείο μας πραγματοποίησε σειρά εκπαιδευτικών επισκέψεων σε περιοχές ιδιαίτερης ιστορικής, πολιτιστικής και φυσικής σημασίας.

Η α΄ γυμνασίου συμμετείχε σε διήμερη εκπαιδευτική εκδρομή με επισκέψεις στο Μεσολόγγι, τη Ναύπακτο, τους Δελφούς, την Αράχοβα και το Γαλαξίδι. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορική σημασία της εξόδου του Μεσολογγίου, να περιηγηθούν στο ενετικό κάστρο της Ναυπάκτου, να θαυμάσουν τον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο των Δελφών, να επισκεφθούν την παραδοσιακή Αράχοβα, καθώς και να περιηγηθούν στο γραφικό Γαλαξίδι, με την πλούσια ναυτική του ιστορία.

Η β΄ γυμνασίου πραγματοποίησε, επίσης, διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στις περιοχές των Γρεβενών, της Καστοριάς, της Φλώρινας, της Πτολεμαΐδας και των Πρεσπών. Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη μοναδική βυζαντινή και νεότερη αρχιτεκτονική της Καστοριάς, τη φυσική ομορφιά και τη βιοποικιλότητα των Πρεσπών, ενώ επισκέφθηκαν και σημεία ιστορικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος στις υπόλοιπες πόλεις.

Η Α΄ και Β΄ Λυκείου συμμετείχαν σε ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στην Κέρκυρα, όπου οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στα κυριότερα ιστορικά και πολιτιστικά αξιοθέατα του νησιού, όπως το παλαιό φρούριο, το μουσείο Ασιατικής τέχνης, την παλιά πόλη, ανακαλύπτοντας τη μοναδική ιστορική διαδρομή του νησιού και τις επιρροές που διαμόρφωσαν τον ιδιαίτερο χαρακτήρα του.

Τέλος, μαθητές/τριες της γ΄ γυμνασίου και Γ΄ Λυκείου συμμετείχαν σε ημερήσια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πρέβεζα, με στάσεις στο Μουσείο Πολέμου 1912-1913 “Εμίν Αγά”, στο Ρωμαϊκό Υδραγωγείο, στην Αρχαία Νικόπολη και στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πρέβεζας.

Οι παραπάνω δράσεις συνέβαλαν στην ενίσχυση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, προσφέροντας στους μαθητές/τριες πολύτιμες εμπειρίες μάθησης μέσα από την επαφή με την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον της χώρας μας.