Αρχική » ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Αρχείο κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Ημερολόγιο

Νοέμβριος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930

Εορτολόγιο

η ημέρα, η εβδομάδα του έτους

Πηγή: Λογισμικό "Σήμερα"

Translate:

Εκπαιδευτική επίσκεψη Α΄ Λυκείου στη Σερβία

Γεμάτοι ευχάριστες αναμνήσεις και όμορφες εμπειρίες επέστρεψαν από τη Σερβία (Βελιγράδι-Νόβισαντ) οι μαθητές της  Α΄ Λυκείου του σχολείου μας με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς πραγματοποιώντας την εκπαιδευτική τους επίσκεψη κατά το χρονικό διάστημα 13-16/11/2026. Σημεία ενδιαφέροντος στο Βελιγράδι υπήρξαν το Μουσείο Νικολά Τέσλα, ο ναός του Αγίου Σάββα, το φρούριο Καλεμέγκταν και ο Πύργος Νεμπόισα, τόπος μαρτυρίου του Ρήγα Φεραίου, ενώ στη Νόβισαντ το κάστρο Πετροβαραντίν και ο Καθεδρικός ναός της Παναγίας. Ιδιαίτερη όμως χαρά και συγκίνηση προσέφερε ομάδα μαθητών μας στους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Τμήματος Ελληνικής Γλώσσας Βελιγραδίου (Hellenic School of Belgrade) παρουσιάζοντας ένα μουσικό πρόγραμμα αφιερωμένο σε εκείνους. Ο περίπατος στις όχθες του ποταμού Σάββα, η πανοραμική θέα προς το Δούναβη, εντυπωσιακά σύγχρονα κτίρια αλλά  και κτίρια-πληγές του παρελθόντος συνέθεσαν μια εκδρομή εκπαιδευτικού και ταυτόχρονα ψυχαγωγικού χαρακτήρα.

Επίσκεψη της Α΄ Λυκείου στη Ζωσιμαία Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ. Σιούλα, κ. Γιάγκα και κ. Μούτσελο, συμμετείχαν σε εκπαιδευτική επίσκεψη στη Ζωσιμαία Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος Ιστορίας Α΄ Λυκείου και περιλάμβανε τη συμμετοχή στο εργαστήριο μελέτης πηγών με τίτλο «Κώδικες μνήμης, κώδικες μέλλοντος». Μέσα από αυθεντικά τεκμήρια, αρχειακό υλικό και ψηφιακές εφαρμογές, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις διαδικασίες ιστορικής έρευνας, να εξοικειωθούν με τη μελέτη ιστορικών πηγών και να αναστοχαστούν πάνω στη σημασία της ιστορικής μνήμης για τη διαμόρφωση του μέλλοντος.

Η δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για την Ιστορία και αναδεικνύοντας τη Ζωσιμαία Βιβλιοθήκη ως έναν ζωντανό χώρο γνώσης και πολιτισμού της πόλης μας.

Για 7η συνεχόμενη χρονιά συμμετοχή του Ηπειρώτικου Πολυφωνικού Συνόλου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων στο Φεστιβάλ Πολυφωνικού Τραγουδιού και Παραδοσιακής Μουσικής στη Βήσσανη Πωγωνίου

Το Ηπειρώτικο Πολυφωνικό Σύνολο του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» συμμετείχε για 7η συνεχόμενη χρονιά στο Φεστιβάλ Πολυφωνικού Τραγουδιού και Παραδοσιακής Μουσικής που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 1 Αυγούστου 2025 στη Βήσσανη Πωγωνίου.

Το σύνολο έχει σταθερή παρουσία σε όλα τα φεστιβάλ που διοργανώνει ο Σύλλογος Πωγωνίσιου Πολυφωνικού Τραγουδιού στα χωριά της Επαρχίας Πωγωνίου, συμβάλλοντας ενεργά στη διατήρηση και διάδοση της πλούσιας ηπειρώτικης μουσικής παράδοσης.

Στη φετινή εκδήλωση συμμετείχαν οι μαθήτριες της Β’ Λυκείου Λυδία Αρβανίτη και Μαρία Μπέλλου, καθώς και οι τελειόφοιτες —και πλέον φοιτήτριες— Νεφέλη Μπαμπινιώτη (Α.Π.Θ.) και Κατερίνα Σιώζου (ΠΑ.ΜΑΚ.).

Υπεύθυνος καθηγητής και διδάσκων του πολυφωνικού τραγουδιού είναι ο κ. Παναγιώτης Τέλλης.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Καθηγητών του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες στον Σύλλογο Πωγωνίσιου Πολυφωνικού Τραγουδιού για την πρόσκληση, στις μαθήτριες που συμμετείχαν με συνέπεια παρά το καλοκαιρινό διάλειμμα, καθώς και στους γονείς που τις συνόδευσαν. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται στις απόφοιτες Νεφέλη Μπαμπινιώτη και Κατερίνα Σιώζου για τηv ένθερμη συμμετοχή τους.

«Βουλή των Εφήβων – Βήματα Δημοκρατίας. Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή»

Για πέμπτη (5η) συνεχόμενη χρονιά το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» υλοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων – Βήματα Δημοκρατίας. Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή», με την κεντρική θεματική «Στα όρια ενός κόσμου που διαρκώς αλλάζει», το οποίο έλαβε χώρα το διάστημα 7-10 Ιουλίου με τη συμμετοχή των εφήβων βουλευτών στις εργασίες της ΚΘ΄ Συνόδου που πραγματοποιήθηκαν στην Αθήνα. Στόχος του προγράμματος αυτού είναι η εξοικείωση των εφήβων με τις αρχές και τις αξίες της δημοκρατίας και με τον τρόπο λειτουργίας του Κοινοβουλίου, καθώς και η αφύπνιση και ενεργοποίησή τους σε ζητήματα που απασχολούν το σχολείο, την κοινότητα και την κοινωνία παρέχοντάς τους γνώσεις, βήμα για προσωπική έκφραση και δημιουργικότητα και ευκαιρίες για προβληματισμό, διάλογο και συμμετοχή.

Εκπρόσωπος του σχολείου μας για τη φετινή χρονιά ήταν η μαθήτρια της Α΄ Λυκείου Φαίδρα Κατσιάμπουλα. Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» συγχαίρει την μαθήτρια Φαίδρα Κατσιάμπουλα και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό του προγράμματος κ. Ιωάννα Γιάγκα για την αδιάλειπτη και απρόσκοπτη συμμετοχή τους σε αυτό το εγχείρημα.

Μαθητές/τριες του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» συμμετείχαν σε εργαστήριο και συναυλία εγχόρδων της ορχήστρας String in motion

Στο πλαίσιο του φετινού Ελληνο-Αυστριακού Μουσικού Καλοκαιριού η ορχήστρα εγχόρδων “Strings in motion”  του Διεθνούς Πανεπιστημίου “Mozarteum” του Salzburg (https://sim.uni-mozarteum.at/?lang=en), υπό την καθοδήγηση του διεθνούς Έλληνα βιολονίστα και παιδαγωγού κ. Χρήστου Κανέττη,  επισκέφτηκε την πόλη των Ιωαννίνων για δυο συναυλίες, την Κυριακή 6 Ιουλίου στον αύλειο χώρο του αρχοντικού Πυρσινέλλα και τη Δευτέρα 7 Ιουλίου στον αύλειο χώρο του Ζωγράφειου Σχολείου.

Μαθητές/τριες του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων από το τμήμα εγχόρδων είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν εργαστήριο (workshop) με τον κ. Κανέττη, καθώς και με μέλη της ορχήστρας, την Κυριακή και Δευτέρα το πρωί στις εγκαταστάσεις του Ζωγράφειου Σχολείου.

Στη συναυλία της Δευτέρας οι μαθητές/τριες  συμμετείχαν στην παρουσία τριών έργων, Chaconne in D minor – G.F. Handel, Menuetto in C major – J. Haydn και Divertimento in C major – Michael Haydn) συμπράττοντας με μέλη της ορχήστρας. Η εμπειρία για τους μαθητές μας ήταν εξαιρετική και τα συναισθήματα ανάμικτα. Η παιδαγωγική προσέγγιση και διδασκαλεία του βιολιού και της ορχήστρας από τον κ. Κανέττη συνετέλεσε κατά πολύ στο θετικό κλίμα. Επιπλέον, οι νέοι σπουδαστές και απόφοιτοι της Μουσικής Ακαδημίας “Mozarteum”, τους καλοδέχτηκαν δείχνοντάς τους τον τρόπο που εργάζονται, συντελώντας  με τον τρόπο αυτό σε ένα άρτιο και καλλιτεχνικό αποτέλεσμα.

Οι μαθητές που πήραν μέρος ήταν:

Αχιλλέας Εφαπλωματάς, βιολί (Β΄ Λυκείου)

Ελένη Τάτση, βιολί (Β΄ Λυκείου)

Κωνσταντίνος Ζώτος, βιολί (Α΄Λυκείου)

Μάριος Τσακίρης, βιόλα (Β΄Λυκείου)

Μάξιμος Σταύρου, Κοντραμπάσο (Α΄Λυκείου)

Ηλιακά ρολόγια στο Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του τέλους της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της β΄ και γ΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κυρίας Μαλάμου Σεβαστής είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την έννοια του χρόνου μέσα από μια ιδιαίτερη διαθεματική προσέγγιση που συνδύαζε τη θεωρία με την πράξη και την ιστορική γνώση με τη σύγχρονη δημιουργία. Η δράση ξεκίνησε με μια ιστορική αναδρομή στα όργανα μέτρησης του χρόνου, από τα πρώτα ηλιακά και υδραυλικά ρολόγια της αρχαιότητας έως τα μηχανικά ρολόγια των νεότερων χρόνων. Οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας των ηλιακών ρολογιών, τη σχέση τους με την κίνηση του ήλιου και τη σημασία τους στους αρχαίους πολιτισμούς.

Στη συνέχεια, κατασκεύασαν τα δικά τους ηλιακά ρολόγια, εφαρμόζοντας τις γνώσεις που απέκτησαν. Οι κατασκευές τους δοκιμάστηκαν στην αυλή του σχολείου, επιτρέποντας στα παιδιά να διαπιστώσουν στην πράξη τη λειτουργικότητα των ρολογιών που σχεδίασαν.

Ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξη και τη συνεργασία τον κ. Παναγιώτη Παζούλη και το ΕΚΦΕ Δράμας για την καθοδήγηση και το απαραίτητο εκπαιδευτικό υλικό που μας παρείχαν.

«Ο Οδυσσέας στη σπηλιά του Πολύφημου» – Μια δημιουργική προσέγγιση της Οδύσσειας σε playmobil

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος α3 γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» σε συνεργασία με τη φιλόλογο κυρία Μάγκα Ελένη παρουσίασαν με δημιουργικό και πρωτότυπο τρόπο ένα από τα πιο γνωστά επεισόδια της Οδύσσειας – τη συνάντηση του Οδυσσέα με τον Κύκλωπα Πολύφημο, από τη ραψωδία ι του Ομήρου.

Αξιοποιώντας φιγούρες και σκηνικά playmobil, οι μαθητές αναπαρέστησαν με ευρηματικότητα τη σπηλιά του Πολύφημου, τη στρατηγική του Οδυσσέα, καθώς και τη δραματική διαφυγή των συντρόφων του. Η εργασία αυτή αποτέλεσε έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο προσέγγισης της αρχαίας επικής ποίησης, φέρνοντας τον Ομηρικό κόσμο πιο κοντά στους σύγχρονους μαθητές μέσα από τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τη φαντασία. Το ομαδικό αυτό έργο ανέδειξε τη δύναμη της δημιουργικότητας και επιβεβαίωσε ότι η κλασική γραμματεία μπορεί να παραμένει ζωντανή, επίκαιρη και αγαπητή, όταν συνδυάζεται με τα ενδιαφέροντα και τις εκφραστικές δυνατότητες των παιδιών.

Μεγάλη η συμμετοχή και ζωντανός ο διάλογος στην εκδήλωση για την Εφηβεία! (19/5/2025)

Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, σε έναν κόσμο όπου οι αυθεντίες αμφισβητούνται και πολλά γνωστά και δεδομένα μπαίνουν σε διαπραγμάτευση, εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί, συναντηθήκαμε για να συνομιλήσουμε και να αναζητήσουμε τρόπους προσέγγισης των εφήβων μας με ανοιχτό μυαλό και καρδιά.

Τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025, το απόγευμα, η αίθουσα προβών του σχολείου μας γέμισε με γονείς και εκπαιδευτικούς που μαζεύτηκαν για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση με θέμα «Εφηβεία: Είναι τα πράγματα τόσο δύσκολα;», μία συνδιοργάνωση των εκπαιδευτικών και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου.

Μαζί μας ήταν ο κ. Στάθης Παπασταθόπουλος (Διδάσκων, Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων) και η κα Αγγελική (Άντζελα) Μπίτσα (Ψυχολόγος, Συστημική-Οικογενειακή Θεραπεύτρια).

Ευχαριστούμε και τους δύο θερμά τόσο για την ώρα που αφιέρωσαν όσο και για την αμεσότητα με την οποία συνομίλησαν μαζί μας!

Μετά τις εισηγήσεις οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες. Πώς επεξεργάζονται την ταυτότητά τους οι έφηβοι; Τι προκλήσεις αντιμετωπίζουν και πώς τις διαχειρίζονται; Ποιος είναι ο ρόλος των συγκρούσεων στην εφηβεία; Πώς τις διαχειριζόμαστε εμείς ως γονείς και εκπαιδευτικοί; Υπάρχουν όρια; Βάζουμε όρια; Πώς καθορίζονται αυτά και πώς λειτουργούν; Πώς παρατηρούμε τη σχέση μας με τα έφηβα παιδιά μας και πώς επικοινωνούμε με αυτά; Πώς ερμηνεύουμε την αμφισβήτησή τους; Αυτά και άλλα πολλά συζητήθηκαν. Φεύγοντας κρατήσαμε μέσα μας ότι η εφηβεία δεν είναι κρίση, αλλά μια φυσική φάση ανάπτυξης που χρειάζεται υπομονή, εμπιστοσύνη και ουσιαστική σχέση.

Η εκδήλωση άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και ελπίζουμε να υπάρξει συνέχεια τέτοιων δράσεων και συνεργασιών και στο μέλλον.

Βράβευση Μαθητών/τριών στον Διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας – Σχολικό Έτος 2024-2025

Στο Πρότυπο Λύκειο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων πραγματοποιήθηκε εκδήλωση προς τιμήν των μαθητών και μαθητριών που διακρίθηκαν στους Πανελλήνιους Μαθηματικούς Διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας για το σχολικό έτος 2024-2025. Κατά τη διάρκειά της απονεμήθηκαν βραβεία στους βραβευθέντες μαθητές και μαθήτριες, αναγνωρίζοντας την επίδοση και την αφοσίωσή τους στη μαθηματική σκέψη και μελέτη.

Ιδιαίτερες διακρίσεις απέσπασαν οι εξής μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας:

  • Μάντζιου Κλειώ και Τζίμα Ανθία, μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου
  • Εφαπλωματάς Αχιλλέας, Ιωάννου Νικόλαος και Πεπές Γεώργιος, μαθητές της Β΄ Λυκείου

Εκπρόσωποι της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, της εκπαιδευτικής κοινότητας και της τοπικής αυτοδιοίκησης συνεχάρησαν θερμά τους διακριθέντες, τονίζοντας τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής και της αγάπης για τη γνώση. Ιδιαίτερη μνεία έγινε και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν τους μαθητές στην προετοιμασία τους, καθώς και στις οικογένειές τους για την καθοριστική υποστήριξή τους. Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και ευχόμαστε να συνεχίσουν με τον ίδιο ενθουσιασμό την πορεία τους στον κόσμο της γνώσης και της δημιουργίας.

Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες δύο τμημάτων της Α΄ γυμνασίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Στόχος της επίσκεψης ήταν η γνωριμία των παιδιών με τον χώρο της βιβλιοθήκης, η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας και η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο.

Το προσωπικό της βιβλιοθήκης υποδέχτηκε θερμά μαθητές και εκπαιδευτικούς και τους ξενάγησε στους χώρους. Εξήγησαν πώς είναι οργανωμένη η βιβλιοθήκη και πώς λειτουργεί το σύστημα δανεισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν ανάμεσα στα ράφια και να ξεφυλλίσουν βιβλία της επιλογής τους. Στη συνέχεια, μπήκαν σε ομάδες, έκαναν δημιουργικές δραστηριότητες και έγραψαν τις δικές τους σύντομες ιστορίες.

Μία βιβλιοθήκη είναι σαν μία πύλη σε χίλιους κόσμους και το διάβασμα το κλειδί για να τους ανοίξεις!

Ιστορικό

Translate »