Αρχείο κατηγορίας ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος α₃ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων «Νικόλαος Δούμπας» σε συνεργασία με τη φιλόλογο κυρία Μάγκα Ελένη παρουσίασαν με δημιουργικό και πρωτότυπο τρόπο ένα από τα πιο γνωστά επεισόδια της Οδύσσειας – τη συνάντηση του Οδυσσέα με τον Κύκλωπα Πολύφημο, από τη ραψωδία ι του Ομήρου.

Αξιοποιώντας φιγούρες και σκηνικά playmobil, οι μαθητές αναπαρέστησαν με ευρηματικότητα τη σπηλιά του Πολύφημου, τη στρατηγική του Οδυσσέα, καθώς και τη δραματική διαφυγή των συντρόφων του. Η εργασία αυτή αποτέλεσε έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο προσέγγισης της αρχαίας επικής ποίησης, φέρνοντας τον Ομηρικό κόσμο πιο κοντά στους σύγχρονους μαθητές μέσα από τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τη φαντασία. Το ομαδικό αυτό έργο ανέδειξε τη δύναμη της δημιουργικότητας και επιβεβαίωσε ότι η κλασική γραμματεία μπορεί να παραμένει ζωντανή, επίκαιρη και αγαπητή, όταν συνδυάζεται με τα ενδιαφέροντα και τις εκφραστικές δυνατότητες των παιδιών.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία, σε έναν κόσμο όπου οι αυθεντίες αμφισβητούνται και πολλά γνωστά και δεδομένα μπαίνουν σε διαπραγμάτευση, εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί, συναντηθήκαμε για να συνομιλήσουμε και να αναζητήσουμε τρόπους προσέγγισης των εφήβων μας με ανοιχτό μυαλό και καρδιά.

Τη Δευτέρα 19 Μαΐου 2025, το απόγευμα, η αίθουσα προβών του σχολείου μας γέμισε με γονείς και εκπαιδευτικούς που μαζεύτηκαν για να παρακολουθήσουν την εκδήλωση με θέμα «Εφηβεία: Είναι τα πράγματα τόσο δύσκολα;», μία συνδιοργάνωση των εκπαιδευτικών και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Μουσικού Σχολείου.

Μαζί μας ήταν ο κ. Στάθης Παπασταθόπουλος (Διδάσκων, Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων) και η κα Αγγελική (Άντζελα) Μπίτσα (Ψυχολόγος, Συστημική-Οικογενειακή Θεραπεύτρια).

Ευχαριστούμε και τους δύο θερμά τόσο για την ώρα που αφιέρωσαν όσο και για την αμεσότητα με την οποία συνομίλησαν μαζί μας!

Μετά τις εισηγήσεις οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να μοιραστούν προσωπικές εμπειρίες. Πώς επεξεργάζονται την ταυτότητά τους οι έφηβοι; Τι προκλήσεις αντιμετωπίζουν και πώς τις διαχειρίζονται; Ποιος είναι ο ρόλος των συγκρούσεων στην εφηβεία; Πώς τις διαχειριζόμαστε εμείς ως γονείς και εκπαιδευτικοί; Υπάρχουν όρια; Βάζουμε όρια; Πώς καθορίζονται αυτά και πώς λειτουργούν; Πώς παρατηρούμε τη σχέση μας με τα έφηβα παιδιά μας και πώς επικοινωνούμε με αυτά; Πώς ερμηνεύουμε την αμφισβήτησή τους; Αυτά και άλλα πολλά συζητήθηκαν. Φεύγοντας κρατήσαμε μέσα μας ότι η εφηβεία δεν είναι κρίση, αλλά μια φυσική φάση ανάπτυξης που χρειάζεται υπομονή, εμπιστοσύνη και ουσιαστική σχέση.

Η εκδήλωση άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και ελπίζουμε να υπάρξει συνέχεια τέτοιων δράσεων και συνεργασιών και στο μέλλον.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές και μαθήτριες της α΄ γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, καθώς και από μαθητές, μαθήτριες και καθηγητές από σχολείο της Τουρκίας, στο πλαίσιο διασχολικής συνεργασίας.

Η επίσκεψη είχε ως στόχο την επαφή των μαθητών/τριών με την τοπική ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά, καθώς και την ενίσχυση της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και συνεργασίας. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τις εκθέσεις που καλύπτουν την ιστορία της Ηπείρου από την Παλαιολιθική εποχή έως και τους ύστερους ρωμαϊκούς χρόνους, και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την εκπαιδευτική εμπειρία.

Η παρουσία των Τούρκων μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών έδωσε ιδιαίτερο χαρακτήρα στην επίσκεψη, προσφέροντας ευκαιρίες για γόνιμο διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και πολιτισμικών εμπειριών. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία τόσο για την εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου μας όσο και για τους φιλοξενούμενους, προωθώντας τις αξίες του σεβασμού, της ανοιχτότητας και της διεθνούς φιλίας.